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AQUI SERÃO POSTADAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ESTADUAL MANOEL GARCIA LEAL

sexta-feira, 26 de abril de 2013

PROJETO OLIMPÍADA DA TABUADA USANDO O JOGO TUXMATH

  ONTEM 25/04/2013 FOI O PRIMEIRO DIA DE COMPETIÇÃO DO PROJETO OLIMPÍADA DA TABUADA USANDO O JOGO TUXMATH, ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO:  Levar o aluno a identificar os  conhecimentos das  quatro operações  como meio para compreender e perceber o caráter do jogo intelectual, característico  da matemática, como a curiosidade  e o desenvolvimento  da capacidade  para resolver  as quatro  operações.  Assim esse projeto começou a ser idealizado a partir da necessidade de melhorar o ensino da matemática especificamente com a tabuada no ensino fundamental, precisamente nos 5º anos, e como estamos no século XXI, na era digital, tivemos a ideia de inserir o jogo “TUXMATH” do sistema operacional LINUX 4.0, sistema este que se encontra nos computadores da Sala de Tecnologia Educacional da Escola Estadual Manoel Garcia Leal.

Imagens da 1ª Rodada da competição - Alunos 5º ano A - Matutino
Professora Adriana e seus alunos do 5º A Mat..

Professora Adriana, PROGETEC Marcelo Fagundes e os alunos na competição.

Observe a concentração dos alunos na disputa!

Resultado da 1ª rodada da competição.




Imagens da 1ª Rodada da competição - Alunos 5º ano B - Vespertino


Professora Geusa e seus Alunos do 5º ano B.


Olhe as meninas, concentradas.



Imagens da 1ª Rodada da competição - Alunos 5º ano C - Vespertino

Os alunos do 5º ano C, treinando a tabuada para a competição
Professora Adriana fiscalizando a competição.
Todos os alunos estão adorando a competição da tabuada.



PROGETEC Marcelo Fagundes
Professora Adriana Barbosa
Professora Geusa
Idealizadores do Projeto: "OLIMPÍADA DA TABUADA USANDO O  JOGO TUXMATH"

Paranaíba - MS



terça-feira, 4 de dezembro de 2012

EXPERIMENTOS DE QUÍMICA





FEIRA DE CONHECIMENTO

ALUNOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA MANOEL, OLHEM ESTAS FOTOS TIRADAS DA FEIRA DE CONHECIMENTO QUE ENVOLVEU A UNIDADE ESCOLAR COM PRODUÇÕES DOS ALUNOS COM A AJUDA DA EXCELENTE PROFESSORA ELIANA, DA PROFESSORA GILDA E DO PROFESSOR MARLON.

PARABÉNS À TODOS OS ENVOLVIDOS, OS TRABALHOS SÃO MARAVILHOSOS!

DESENHOS PINTADOS PELOS ALUNOS

OBRAS DE ARTE

OBRAS CONFECCIONADAS PELOS ALUNOS

ALUNOS VISITANDO AS OBRAS DE ARTE

PROFESSORAS: GILDA E ELIANA

quinta-feira, 8 de novembro de 2012


Introdução à Educação Digital: A ação de planejar no interior da Escola.


1-    O que você considera como um ganho na leitura e escrita digital?
A praticidade, acessibilidade e velocidade das informações e de comunicação. 

2-    O que você considera como uma perca nesse processo?
Com a praticidade e estética da leitura digital, muitas vezes esquecemos-nos das bibliotecas que é um excelente fonte de pesquisas, de manusear os livros, e com as abreviaturas que costumamos fazer na escrita digital, prejudicamos  nossa ortografia.

3-    O que fazer para que tal perca seja minimizada?
Saber balancear em nossa  metodologia, o acesso a internet e aos outros meio de leitura e pesquisas.

4-    O que fazer para potencializar os ganhos? 
    Quanto mais o aluno estiver motivado a aprender, melhor será seu desempenho. Cabe ao educador despertar nos alunos a curiosidade aprender através da tecnologia planejando atividades que potencializa essa prática.